学校读物排查实施方案（精选6篇）
为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的学校读物排查实施方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学校读物排查实施方案1为了使学生养成良好的阅读习惯，增强文化自信，提高学生的阅读水平，使学生在阅读中积淀底蕴，获得滋养。现结合学校书香校园文化建设，为全面提高我校学生的文化素养，结合学校实际，制定我校读物管理实施方案。
一、活动目的
让师生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，使学生爱上阅读。
二、管理实施领导小组
组长:韩永礼
副组长:刘兴成
成员:语文学科组全体成员
三、营造读书氛围
1.营造良好的班级读书氛围。各班充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，“新书介绍”“优秀读后感”等板块营造读书氛围，也可以在教室内布置与读书相关的文化氛围。
2.为每个班级建立图书角，设立图书管理员，制定借阅制度。图书角的图书可以定期向学校图书室借阅部分图书，也可以由学生捐赠部分图书，由图书管理员管理。
3.设立读书节。学校将每年4月份设立为学校读书节，在读书节期间组织师生开展阅读活动。
……此处隐藏8575个字……购书行为。
(三)推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。
教导处要采取措施，组织各班开展“亲子共读”活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为缔造完美教室的主要内容之一，创造条件便利学生阅读。语文学科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。
(四)坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。
学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意，学校不组织学生课外读物的推荐、征订。
三、工作要求
1、加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化。
学校成立课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。领导小组及成员如下：
组长：周楚发
副组长：翟占福、赵锦成
成员：贾建云、张继才、张晓英、各位班主任、各科教研组长
2、注重宣传，使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。
3、严格管理，失职问责。
全校教师要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃问责。
4、各年级课外读物推荐书目
七年级：《童年》、《朝花夕拾》、《西游记》、《三国演义》等
八年级：《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁迅传》、《繁星·春水》等
九年级：《红楼梦》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《名人传》、《汤姆·索亚历险记》、《威尼斯商人》等
